На Дне открытых дверей вы окунетесь в атмосферу школы, вот почему важно взять с собой ребенка (в этих стенах пройдет 5 лет его подростковой жизни), познакомитесь с учебными программами, совершите небольшую экскурсию и сможете записаться на вступительные экзамены. Перед вами выступят руководители и преподаватели колледжа. Вы сможете увидеть потенциальных друзей, «однокашников» вашего ребенка и их родителей, что не менее важно.
День открытых дверей – это своего рода консультация перед вступительными экзаменами. Вы можете задать вопросы преподавателям, выяснить уровень требований, правила приема, поинтересоваться насчет стипендии (bourse).
Время не пройдет даром и для вашего ребенка, ведь сдавать экзамены в знакомом месте психологически проще.
Постараемся в своем обзоре рассмотреть все возможные группы школ и школьных программ, которые можно найти в Монреале.
Начнем с общей информации: провинция Квебек предоставляет бесплатное государственное обучение на начальном (école primare), среднем (école secondaire) и коллежском (CEGEP) уровнях.
Сеть средних школ (secondaire) в Монреале состоит из государственных (бесплатных) и частных заведений с обучением на французском или английском языках.
Нельзя определенно сказать, какие учебные заведения лучше — частные или государственные. В список популярнейших школ входят и те, и другие. Хотя справедливости ради стоит отметить, что в рейтинге квебекских школ (Palmarés des ecoles secondaires du Québec) первые места занимают, главным образом, частные колледжи. Но в целом ценится именно имя, а не форма собственности.
1.Collège Jean-de-Brébeuf 10,0
1.Collège Jean-Eudes 10,0
1.Collège Régina Assumpta 10,0
1.Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie 10,0
1.École internationale de Montréal 10,0
1.Collège Sainte-Anne de Lachine 10,0
1.Collège Charlemagne 10,0
18.Collège Notre-Dame du Sacré-Coeur 9,9
21.Collège Sainte-Marcelline 9,7
|
Итак, на сегодняшний день родителям и ученикам предлагаются на выбор:
- государственная школа internationale или классы, обучающие по программе internationale (Organisation du baccalauréat international (OBI)),
- государственная школа с профильной (vocation particulière) программой обучения (спорт, искусство…). Например, École Saint-Louis – единственная средняя школа в Квебеке обучающая драматическому искусству с 1-го по 5-й классы, Ecole F.A.C.E. – школа с артистическим уклоном и т.п.,
- специальные классы (secteur DÉFI – programme d’enrichissement en sciences avec clientèle sélectionnée) в государственных школах с углубленной программой для школьников с хорошей успеваемостью,
- государственная муниципальная (квартальная) школа.
Все эти учебные заведения обязаны следовать программе, одобренной квебекским министерством Образования, Досуга и Спорта (Ministere de l’Education, du Loisir et du Sport du Quebec – MEQ или MELS ). А это означает, что квебекская реформа начального и среднего школьного образования затрагивает с 2005-2006 года и государственные школы (secondaire), и частные колледжи. Исключение составляют два колледжа с французской программой “Collège international Marie de France”, “Collège Stanislas” и частная немецкая школа “École allemande Alexander von Humboldt inc.”..
Программа обучения по новой реформе в средней школе представляет собой двухступенчатый цикл (1-re et 2-e secondaire; 3-e, 4-e et 5-e secondaire). Сначала студенты изучают базовые предметы – математику, французский язык и т.д. Во втором цикле для учащихся начинается углубленная специализация по выбранным направлениям.
В программах Internationale, в Académie de Roberval, а также во многих частных колледжах (Villa Sainte-Marcelline, Collège de Montréal и др.) включается обязательное изучение испанского (или немецкого – в Ecole internationale), а в колледжах Jean-de-Brébeuf, Académie de Roberval – изучение латыни с 1-го и 2-го секондера соответственно.
Выбирая, стоит обратить внимание на рейтинг (академические успехи выпускников), стоимость базового и предоставляемого дополнительного образования, атмосферу, царящую в учебном заведении, его размер и расположение.
Не менее полезной и важной может оказаться “живая” информация об особенностях обучения непосредственно от преподавателей этого учебного заведения, школьников, которые там учатся или их родителей.
Часть 3. Подготовка к экзаменам
Нас выбирают, мы выбираем…
Заботясь о собственном престиже, школы и колледжи, в свою очередь, ведут борьбу за привлечение в свои стены лучших учеников.
Для этого, собственно говоря, и придуманы вступительные экзамены, требуются фотокопии табеля успеваемости (bulletin) за 5-ый, а иногда и за 4-ый классы (École internationale de Montréal, Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie, Collège internationale Saint-Louis, Collège Sainte-Anne de Lachine, Collège Beaubois), рекомендации классного учителя, отправленные непосредственно из школы (Collège Jean-de-Brébeuf)…
Дело в том, что чем престижнее учебное заведение, тем более высокие критерии приёма.
Что же ожидает наших детей на экзамене?
Вступительные экзамены проходят в виде специального тестирования по следующим направлениям:
• Французский – небольшое сочинение на заданную тему (production écrite);
• Французский – небольшой диктант (dictée);
• Французский – грамматика с 4-мя вариантами ответов (grammaire);
• Математика – задачи и примеры с 4-мя вариантами ответов (геометрия, обыкновенные и десятичные дроби, проценты, последовательности и степени);
• Логика – с 4-мя вариантами ответов (habiletés logiques);
• Общая эрудиция с 4-мя вариантами ответов (сulture générale);
• Английский язык (только для определения уровня знаний)
Как подготовиться и на что обратить внимание?
Успешное прохождение теста зависит от многих факторов, в том числе и от правильно организованной помощи со стороны родителей. Отбросив длинные нравоучительные беседы, нужно сосредоточиться на моральной поддержке и реальной помощи ребенку.
Родители знают своего ребенка лучше других, его возможности и ахиллесову пяту. Поэтому стратегию в подготовке вы должны выбрать сами. Мы только рассматриваем возможные варианты.
Местный педагог, автор всевозможных учебных пособий Pierrette Tranquille рекомендует родителям:
– если у ребенка хорошая успеваемость в школе, если сдача экзаменов для него – обычное дело, то достаточно бегло повторить программу 5-го класса начальной школы (programme de 5-e année du Ministère de l’Education du Québec ) и обратить его внимание на скорость выполнения задания;
– невозможно за месяц или несколько недель, а тем более за вечер повысить уровень эрудиции ребенка. Выход – систематическое разнообразное чтение, вкус к которому необходимо прививать уже с 6-7-летнего возраста.
Если вы решили, что необходима более основательная подготовка, то эффективнее ее будет начать за 2 месяца до экзаменов.
В библиотеке или в книжном магазине можно приобрести необходимые пособия по повторению программы 5-го класса по указанным выше направлениям. Большинство из них начинается:
Для теста на общую эрудицию (Culture générale) можно посоветовать вопросник по “Génies en herbe“. 
Разбейте весь учебный материал на равные части и контролируйте ежедневное выполнение задания (по 20-30 минут).
Eсли есть белые пятна во французской грамматике, можно порекомендовать “Grammaire de base, 2e et 3e cycle du primaire” / Suzanne-G. Chartrand, Claude Simard (cамая популярная в Квебеке, как удтверждают продавцы).
Новое 2013 год:
На сайте издательства Мarcel Didier вы можете протестировать своего ребенка по выборочным вопросам к вступительному экзамену в secondaire по четырем предметам: 75 вопросов – по математике и французскому, 35 вопросов – en culture générale и en habiletés logiques:
Часть 4. Испытание полученных знаний “на прочность”
В день экзамена практически все дети испытывают большое психологическое напряжение.
Поэтому:
• во избежании стресса не стоит приезжать слишком рано на тестирование;
• поддержите у детей веру в собственные силы;
• не показывайте свои переживания;
• будьте ненавязчивы и деликатны;
• создайте по возможности спокойную, умиротворяющую атмосферу;
• психологи советуют избегать в этот день высказываний: «Экзамены не стоят таких волнений! • А ну-ка взбодрись! • Ты все еще не закончил с подготовкой? • Возьми себя в руки! • Соберись! • Работай изо всех сил!»;
• подчеркивайте все его удачи и достижения и не заостряйте внимание на возможном провале;
• и самое главное – дайте твердо понять вашему сыну или дочери, что они дороги вам и любимы вне всякой зависимости от результата теста!
Неизвестное всегда пугает человека. Стрессa и переживаний невозможно избежать, но их можно контролировать, предварительно подготовив ребенка к встрече с еще неизведанным. «Вакциной» в данном случае может послужить ознакомление с возможными cтруктурами тестов.
Каждый колледж (школа) разрабатывает свои собственные тесты. Для учебных заведений с преподаванием на французском языке бесспорным критерием отбора является качество французского языка – практически во всех школах, проводящих вступительные экзамены, важную роль играет небольшое сочинение (une production écrite). Ниже мы приводим структуры тестов, проведенных в 2014 году в 11-ти самых известных учебных заведениях Монреаля.
Дополнение 2014 г.:
1. Collège Sainte-Anne de Lachine:
• français grammaire – 40 вопросов
• сulture générale – 70 вопросов
• travail en équipe – группы по 4 чел. собрать из LEGO что-либо за 20 мин.
• интервью с преподавателем – 5 мин. “почему ты выбрал этот колледж?”
• production écrite – 45 мин. “В какую эпоху ты хотел бы жить?” – 150 слов, “В какой стране ты хотел бы жить?”, “Pасскажи о себе, опиши себя, применив одно из “лидер, эгоист, спортсмен”, “На кого ты хотел бы быть похожим, твой идеал?”
2. Collège Beaubois:
• mathématique
• français compréhension
• français grammaire
3. École internationale Mont-Royal:
• mathématique
• français: compréhension de lecture
• NNAT – тест
• “À propos de vous” – culture générale
• “À propos de toi” – вопросник о тебе
• production écrite – “Tes passions dans la vie“ или “Чтобы ты предложил перенести из твоей школы в École internationale?”
4. Collège Sainte-Marcelline:
• mathématique – задачи – 1 час 30 мин. без вариантов ответов
• français grammaire & compréhension de lecture – 1 час 30 мин. без вариантов ответов
• интервью с преподавателем – 15 мин.
5. Collège de Montréal:
• mathématique – 30 вопр. за 30 мин.
• français grammaire – 50 вопр. за 30 мин.
• habiletés logiques
• production écrite – “Опиши две главные черты характера, которые ты ценишь в друзьях, объяснить почему” – 80 слов за 20 мин.
|
В 2014 году тест состоял
в Collège Régina Assumpta из:
• mathématique – 30 вопросов за 30 мин.
• français grammaire – 40 вопросов,
• français compréhension – текст и 20 вопросов,
• production écrite – продолжить диктант
Collège Notre-Dame du Sacré-Coeur:
• mathématique et habiletés logiques – 30 вопросов за 30 мин. ,
• français grammaire – 50 вопросов за 30 мин. ,
• culture générale – 75 вопросов за 30 мин.,
• production écrite – “Почему выбрал наш колледж?”, “Почему спорт полезен для… (продолжить)” – 30 мин.
в Collège Jean-de-Brébeuf из:
• mathématique – 72 вопроса,
• français grammaire – 50 вопросов за 20 мин.,
• habiletés logiques – 75 вопросов за 20 мин.,
• production écrite – 130 слов за 50 мин. “Сижу я на лавочке, вижу бежит собака… (продолжить) “,
“Шел мальчик по берегу и увидел выброшенного дельфина…”
в Collège Jean-Eudes из:
• mathématique – 30 вопросов
• français grammaire & compréhension de lecture – 50 вопросов за 35 минут,
• habiletés logiques – определение графической последовательности (NNAT) – 60 вопросов за 30 минут,
• production écrite – продолжить диктант и раскрыть тему “Какие бы я хотел иметь необычные способности…”
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie:
• mathématique,
• français grammaire,
• culture générale,
• production écrite – “Ma saison preferée“, “Décrire le professeur ideal” – 150 слов
Collège internationale Saint-Louis:
• mathématique – 50 вопросов за 20 минут,
• français grammaire
• français compréhension – 50 вопросов к тексту за 30 минут,
•“À propos de toi” – вопросник о тебе,
• production écrite – “Что бы ты сделал, чтобы помочь людям?”
• anglais – написать в прошедшем времени “Как я провел лето”
Сдача экзаменов – это своего рода учеба, это испытание характера, силы воли, умение не растеряться, справиться с волнением.
Поэтому неудовлетворительный результат – это не трагедия, это опыт. Не отчаивайтесь, не вешайте ярлык «неспособный» на своего ребенка. Обсудите случившееся и учтите этот опыт в дальнейшем.
При отрицательном решении приемной комиссии обязательно заберите результаты теста по всем разделам (français, production écrite, mathématique, habiletés logiques, сulture générale) из колледжа, чтобы выявить слабые места вашего ребенка.
Часть 5. Выбор II
Итак, экзамены позади… Они оказались не такими страшными, как рисовало воображение. Наступила пора «сбора урожая» и окончательного определения.
Для колеблющихся и сомневающихся в выборе предлагаем пару полезных, на наш взгляд, ссылок:
(Новое 2014)
• Mинистерство Образования Квебека (Ministere de l’Education, du Loisir et du Sport du Quebec – MEQ или MELS) ежегодно публикует результаты единого провинциального теста, проводимого среди учеников средних школ (частных и государственных, английских и французских) Квебека.
В июне 2013 года 143 465 учащихся из четвертого и пятого секондера (secondaire) участвовали в 22 вариантах министерского теста. Здесь вы можете увидеть и рейтинг всех школ за 2013 провинции Квебек по результатам министерских экзаменов.
Полные версии документов Résultats aux épreuves uniques de juin 2013
/ Résultats aux épreuves uniques de juin 2012 находятся на сайте MELS.
Что интересно, среди тестируемых учебных заведений вы можете обнаружить и частную немецкую школу “École allemande Alexander von Humboldt”, и “Сollège international Marie de France” , и “Сollège Stanislas”, не участвующих в ежегодном рейтинге “Palmarès des écoles secondaires”.
© Татьяна Мазур, Tatiana.Mazur@MTLru.COM