8 июня 2009 года реформа школьного образования в провинции Квебек отметила своe десятилетие.
“Настоящий «общественный шок» ожидается, когда первые молодые «подопытные кролики» появятся в ближайшее время в сежепах (CEGEP),” – утверждает президент федерации «Fédération autonome de l`enseignement» Пьер Сен-Жермен.
“Согласно международным тестам, квебекские школьники, которые обучались по новой реформе, существенно снизили свои результаты по сравнению с их предшественниками. Ученики не владеют основами предметов. У них нет багажа знаний, они не автономны. Преподаватели средней школы (secondaire) отмечают, что никогда раньше не видели таких слабых учеников в своих классах”, – добавляет он.
Президент FAE беспокоится, что: “ как следствие реформы, мы получим большое количество молодых людей, разочарованных в своих способностях к дальнейшему обучению в SEGEP, и учеников, не способных воспринимать такие предметы, как философия. И это не их вина! Огромная армия подростков будет вынуждена довольствоваться такими полупрофессиями, как помощник на заправке или помощник мясника, ранее закрепленные для людей с умственными отклонениями.”
“Самое печальное, что бюрократический аппарат Министерства народного образования (MELS) верит в реформу, как догму и не собирается ни в коей мере от нее отказываться. A чтобы исправить положение, реформа должна быть остановлена немедленно», – заявляет Сен-Жермен.
В понедельник утром преподаватели и члены коалиции “Stoppons la réforme” организовали демонстрацию перед Министерством народного образования в Монреале и вручили так называемую ноту протеста.
Учителя, профессора колледжей и университетов из движения “Stoppons la réforme” повторяют, что фрагментарное и беспорядочное обучение по проектам, замена базовых предметов так называемыми трансверсальными компетенциями, исчезновение систематической проверки полученных учеником знаний и их закрепления приводят к катастрофическим результатам.